Con miras al viaje pedagógico que realizarán en julio a San Pablo, Brasil, los docentes de la Red JAJAOPAHÉ ÑEMOARANDU ya proyectan una serie de acciones para implementar al regresar a sus comunidades educativas. Este decálogo reúne propuestas que apuntan a compartir los aprendizajes esperados, fortalecer la enseñanza técnica e impulsar una transformación educativa sostenible, basada en la colaboración y la innovación. transformación pedagógica real y sostenible.
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Viaje y Aprendizaje: La Importancia del Camino Pedagógico en la Red Jajapohápe Ñemoarandu
En el marco del fortalecimiento de la educación técnica en Paraguay, docentes de la Red JAJAOPAHÉ ÑEMOARANDU participarán en una experiencia formativa en Brasil. Este viaje pedagógico busca conocer de cerca modelos innovadores de enseñanza técnica, con el fin de enriquecer las prácticas educativas, incorporar nuevas tecnologías y fortalecer el trabajo colaborativo entre instituciones.
La Red Jajapohápe Ñemoarandu: Un Espacio Dinámico para la Mejora Continua de la Educación Media Técnica Paraguaya
A inicios de junio de 2025, se llevó a cabo un sondeo con diez docentes fundadores de la Red JAJAPOHÁPE ÑEMOARANDU, con el objetivo de conocer su percepción sobre los aportes que esta Red está realizando a la Educación Técnica en Paraguay.
Esta Red, creada en 2024, ha venido consolidándose como un espacio de articulación entre educadores técnicos, promoviendo el trabajo colaborativo, la innovación pedagógica y el uso efectivo de laboratorios en la enseñanza.
A partir de sus respuestas, se identifican cinco contribuciones clave que reflejan el impacto positivo de la Red en el fortalecimiento de la educación técnica media.
La Educación Media Técnica Paraguaya en el 2024
La Educación Técnica es una opción cada vez más elegida por jóvenes paraguayos que buscan formarse para el mundo laboral. Esta modalidad educativa crece, se diversifica y se consolida como una herramienta clave para el desarrollo del país.
A continuación, se podrá visualizar como se presento la educación paraguaya en el 2024.
Situación actual de la Educación Media Técnica Sudamericana este 2025
La Educación Media Técnica en Sudamérica está atravesando un proceso de transformación.
En 2025, los sistemas educativos de la región están trabajando para adaptarse mejor a las nuevas exigencias del mundo laboral.
Esto implica reformas en los planes de estudio, incorporación de tecnologías en el aula y actualización de la formación docente.
Sin embargo, también persisten desafíos clave: falta de inversión en infraestructura y capacitación, y la necesidad urgente de fortalecer las redes entre escuelas, empresas y gobiernos.
Esta presentación explora los avances más destacados, los puntos críticos y cómo algunos países —como Paraguay— ya están marcando la diferencia.
Programa de visitas pedagógicas de la Red JAJAPOHÁPE ÑEMOARANDU
La Red JAJAPOHÁPE ÑEMOARANDU (Aprender Haciendo), actualmente, busca establecer vínculos con Instituciones Educativas y Empresas Tecnológicas a nivel Mercosur, con ese propósito, 10 docentes de la Red participarán de una Visita Técnica Pedagógica, que se llevará adelante en la ciudad de Sao Paulo, Brasil, entre los días 12 y 18 de julio del presente año lectivo 2025.
Esta visita técnica pedagógica, tiene el objetivo de propiciar experiencias pedagógicas significativas, en el ámbito de la Educación Media Técnica Industrial, las cuales pueden ayudar a ampliar la mirada didáctica, profesional y educativa de los docentes que tienen a su cargo asignaturas donde se utilizan las prácticas de laboratorio como recurso de enseñanza y aprendizaje.
Específicamente, con respecto a esta actividad de julio de 2025, la meta propuesta es generar experiencias de intercambio de buenas prácticas, que permitan la formación a partir del contacto con propuesta innovadoras de educación técnica y, al mismo tiempo, propiciar la difusión de la idea de “Aprender Haciendo”, como una forma de mejorar la calidad educativa, desde el trabajo en redes colaborativas y la puesta en valor del saber didáctico proveniente del laboratorio.
En este sentido, cabe señalar que esta actividad formativa profesional pedagógica, les permitirá a los docentes de la Red, conocer, de primera mano, la línea educativa de una empresa brasileña de reconocido prestigio, la cual tiene exitosas propuestas en los ámbitos de la “robótica”, la “impresión 3D”, los sistemas de entrenamiento y estudio dirigido en “electrónica digital”. Asimismo, los profesores de JAJAPOHÁPE ÑEMOARANDU podrán aprovechar su estancia en Sao Paulo para conocer instituciones educativas y centros especializados, que están desarrollando propuestas innovadoras en la dotación de tecnología a la enseñanza técnica basada en el uso de los laboratorios.
Conozcamos mas sobre el Modelo de “EMPRESA FORMADORA”
El Modelo de Empresa Formadora busca generar alianzas entre el sector productivo y el sistema educativo, promoviendo la participación activa de las empresas en la formación técnica de los jóvenes.
La Educación Técnica en Paraguay este 2025
Este documento presenta un análisis preliminar del panorama educativo en relación con el Bachillerato Técnico para el año 2025.
Se expone la cantidad de instituciones educativas por departamento, diferenciadas por sector (oficial y no oficial) y por zona geográfica (urbana y rural).
El objetivo es ofrecer una herramienta útil para comprender la distribución actual de la educación técnica a nivel nacional, identificar posibles desigualdades territoriales y contribuir a la planificación de estrategias educativas más equitativas y eficientes.
INPACO S.A. fideliza el concepto de Empresa Formadora
El pasado 29 de abril del 2025, la Empresa INPACO S.A. abrió sus puertas para una Charla y Recorrido Técnico como así también un aporte de insumos eléctricos que consistió en conductores eléctricos (cables), que fueron destinados a los colegios técnicos adheridos a la Red Jajapohape Ñemoarandú, constituido en el año 2024.
Experiencias de Docentes en Encuentros de la Red Jajapohape Ñemoarandu durante el año 2024
“Este encuentro ha sido un primer paso importante para mí. La pasión y el compromiso de los profesores técnicos y los profesionales de Pargos Tech me dieron esperanza en que la educación técnica del país va a mejorar y ser lo que realmente necesitan los jóvenes y las empresas. Mi deseo es que se fortalezca en el futuro y que podamos trabajar juntos para desarrollar los programas de formación continua para nuestros profesores y estudiantes. Juntos podemos construir una comunidad educativa más sólida y mejor preparada para los desafíos del siglo XXI.”
